绩效考核S,G,A,B分别代表什么？

1. 绩效考核S,G,A,B分别代表什么？

您好亲很高兴为您服务，感谢您的耐心等待。绩效考核S,G,A,B分别代表考核的等级。1、考核等级 S （优秀） 实际绩效显著超过预 期目标， 工作职责所涉及的各 个方面都取得非常突 出的成绩。 2、S≥95 20% A （优良） 实际绩效完全达到或超 过预期目标， 工作职责所涉及的主要 方面取得比较突出的成 绩。 3、85≤A<95 10% B （合格） 实际绩效基本达到预 期目标， 既没有突出的表现， 也没有明显的失误。 4、70≤B<85 0 C （需改进） 基本符合岗位常规 要求，但有所不 足， 基本达成工作目 标，但有所缺陷。 5、60≤C<70 -10% D （完全不合格） 定义 不符合岗位。【摘要】
绩效考核S,G,A,B分别代表什么？【提问】
您好亲很高兴为您服务，感谢您的耐心等待。绩效考核S,G,A,B分别代表考核的等级。1、考核等级 S （优秀） 实际绩效显著超过预 期目标， 工作职责所涉及的各 个方面都取得非常突 出的成绩。 2、S≥95 20% A （优良） 实际绩效完全达到或超 过预期目标， 工作职责所涉及的主要 方面取得比较突出的成 绩。 3、85≤A<95 10% B （合格） 实际绩效基本达到预 期目标， 既没有突出的表现， 也没有明显的失误。 4、70≤B<85 0 C （需改进） 基本符合岗位常规 要求，但有所不 足， 基本达成工作目 标，但有所缺陷。 5、60≤C<70 -10% D （完全不合格） 定义 不符合岗位。【回答】

2. 绩效考核中的qbz代表什么

你好，“绩”是功绩、业绩、工作成果;“效”是功用、效果、效率(单位时间内做出的工作成果)。“绩”和“效”有相同意义的一面，也有差别之处。“绩效”就是工作业绩产生的效果。在我们绩效考核中，个人绩效考核，即Q值考核；部门绩效考核是P值考核。个人岗位绩效指标值简称Q值。（在绩效考核书上我并没有找到单独的Z，可以再次确认一下问题）个人猜测Z应该是考核等级。考核等级分为S (优秀) 实际绩效显著超过预 期目标，工作职责所涉及的各个方面都取得非常突出的成绩。S≥95 20% A (优良) 实际绩效完全达到或超过预期目标，工作职责所涉及的主要方面取得比较突出的成绩。85≤A。
在绩效考核中，有若干种方法，我们常用的是KPI考核法，BSC考核法，关键事件考核法，MBO考核法这几种。常用的考核指标的计分方法有五种：层差法、减分法、比率法、非此即彼法和说明法。
总的来说在绩效考核中，很多时候都是把相应的任务指标，得分什么的换成子母表示，以便区分等级。【摘要】
绩效考核中的qbz代表什么【提问】
你好，“绩”是功绩、业绩、工作成果;“效”是功用、效果、效率(单位时间内做出的工作成果)。“绩”和“效”有相同意义的一面，也有差别之处。“绩效”就是工作业绩产生的效果。在我们绩效考核中，个人绩效考核，即Q值考核；部门绩效考核是P值考核。个人岗位绩效指标值简称Q值。（在绩效考核书上我并没有找到单独的Z，可以再次确认一下问题）个人猜测Z应该是考核等级。考核等级分为S (优秀) 实际绩效显著超过预 期目标，工作职责所涉及的各个方面都取得非常突出的成绩。S≥95 20% A (优良) 实际绩效完全达到或超过预期目标，工作职责所涉及的主要方面取得比较突出的成绩。85≤A。
在绩效考核中，有若干种方法，我们常用的是KPI考核法，BSC考核法，关键事件考核法，MBO考核法这几种。常用的考核指标的计分方法有五种：层差法、减分法、比率法、非此即彼法和说明法。
总的来说在绩效考核中，很多时候都是把相应的任务指标，得分什么的换成子母表示，以便区分等级。【回答】

3. 绩效考核中R、A、S、C、I是什么意思

您好，很高兴为您解答,考核等级 S （优秀） 实际绩效显著超过预 期目标， 工作职责所涉及的各 个方面都取得非常突 出的成绩。 S≥95 20% A （优良） 实际绩效完全达到或超 过预期目标， 工作职责所涉及的主要 方面取得比较突出的成 绩。 85≤A<95 10% B （合格） 实际绩效基本达到预 期目标， 既没有突出的表现， 也没有明显的失误。 70≤B<85 0 C （需改进） 基本符合岗位常规 要求，但有所不 足， 基本达成工作目 标，但有所缺陷。 60≤C<70 -10% D （完全不合格） 定义 不符合岗位。【摘要】
绩效考核中R、A、S、C、I是什么意思【提问】
您好，很高兴为您解答,考核等级 S （优秀） 实际绩效显著超过预 期目标， 工作职责所涉及的各 个方面都取得非常突 出的成绩。 S≥95 20% A （优良） 实际绩效完全达到或超 过预期目标， 工作职责所涉及的主要 方面取得比较突出的成 绩。 85≤A<95 10% B （合格） 实际绩效基本达到预 期目标， 既没有突出的表现， 也没有明显的失误。 70≤B<85 0 C （需改进） 基本符合岗位常规 要求，但有所不 足， 基本达成工作目 标，但有所缺陷。 60≤C<70 -10% D （完全不合格） 定义 不符合岗位。【回答】
1明确具体(S)
2.可衡量的(M)
3.行为导向的(A)
4.切实可行的(R)
5.时间和资源限制的(T)【回答】
绩效考核（performance examine），是企业绩效管理中的一个环节，是指考核主体对照工作目标和绩效标准，采用科学的考核方式，评定员工的工作任务完成情况、员工的工作职责履行程度和员工的发展情况，并且将评定结果反馈给员工的过程。常见绩效考核方法包括BSC、KPI及360度考核等。绩效考核是一项系统工程。绩效考核是绩效管理过程中的一种手段。【回答】
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4. 绩效考核是什么意思呢？

绩效考核也称成绩或成果测评，绩效考核是企业为了实现生产经营目的，运用特定的标准和指标，采取科学的方法，对承担生产经营过程及结果的各级管理人员完成指定任务的工作实绩和由此带来的诸多效果做出价值判断的过程 。绩效考核是一项系统工程，涉及到战略目标体系及其目标责任体系、指标评价体系、评价标准及评价方法等内容，其核心是促进企业获利能力的提高及综合实力的增强，其实质是做到人尽其才，使人力资源作用发挥到极至。 
    明确这个概念，可以明确绩效考核的目的及重点。企业制定了战略发展的目标，为了更好的完成这个目标需要把目标分阶段分解到各部门各人员身上，也就是说每个人都有任务。绩效考核就是对企业人员完成目标情况的一个跟踪、记录、考评。
    绩效考评，是指靠凭着对照工作目标或绩效标准，采用一定的考评方法，评定员工的工作任务完成情况、员工的工作职责履行程度和员工的发展情况，并将上述评定结果反馈给员工的过程。绩效考评是绩效考核和评价的总称。(以员工为考评对象）绩效考评是指运用一定的评价方法、量化指标及评价标准，对政府部门为实现其职能所确定的绩效目标的实现程度、以及为实现这一目标所安排预算的执行结果进行的综合性评价。 （对政府部门的绩效考评）
    绩效考核：收集、分析、传递有关个人的在其工作岗位上的工作行为表现和工作结果方面的信息情况的过程。

5. 绩效考核 绩效考核是什么意思

绩效考核是企业绩效管理中的一个环节，是指考核主体对照工作目标和绩效标准，采用科学的考核方式，评定员工的工作任务完成情况、员工的工作职责履行程度和员工的发展情况，并且将评定结果反馈给员工的过程。常见绩效考核方法包括BSC、KPI及360度考核等。绩效考核是一项系统工程。绩效考核是绩效管理过程中的一种手段。
绩效考核主要包括哪方面
1、态度
有人说态度决定一切，话虽然有点过，但是有一定的道理的。企业由于不同的工作任务，不同的分工，可以降低工作能力，但是肯干、肯学的态度是一定要有的。因为，没有良好的工作态度，是无法好好完成工作任务，更不能发挥潜在的工作能力了。所以，工作态度是绩效考核的必要条件。
工作态度
2、能力
能力考核不仅可以提升员工某一点缺失的基础能力，还是根据判断员工的工作能力如何。具体可以通过以下几点：
（1）专业知识：对职务内容的精通，处理事务的专业知识；掌握个人工作重点；善于计划工作。
（2）工作技能：对工作的计划、实施的步骤，严守报告、联络、协商的原则； 同时，可以在既定的时间内独立并正确完成新的工作。
（3）工作经验：处理事情的方式，熟练、果断。
3、业务水平：工作没有差错，且速度快；处理事物能力卓越，正确；勤于整理、整顿、检视自己的工作。
业务水平
4、责任感：交付的工作，责任感强，努力用心地处理事情，避免过错的发生；预测过错的可预防性，并想出预防的对策；做事冷静，绝不感情用事。
5、协调性：与同事之间协作，和睦地工作；重视与其他部门的同事协调；在工作上乐于帮助同事。
6、自我提升：根据业务发展，学习新的行业知识、职业技能；虚心接受听取他人建议、意见并可以改正自己的缺点；时刻保持热情向上的精神状态，及时沟通工作上遇到的问题，不随意抱怨。

6. 绩效考核 绩效考核是什么意思

绩效考核，是人力资源管理的核心职能之一，是指评定者运用科学的方法、标准和程序，对行为主体的与评定任务有关的绩效信息(业绩、成就和实际作为等)进行观察、收集、组织、贮存、提取、整合，并尽可能做出准确评价的过程。
绩效考核是对部门或个人某一阶段工作成果的评估和等级确定过程，绩效考核是绩效管理的核心环节。绩效考核的目的是对组织、个人绩效进行准确识别和有效区分，为激励机制的应用提供基础依据。

作用
达成目标
绩效考核本质上是一种过程管理，而不是仅仅对结果的考核。它是将中长期的目标分解成年度、季度、月度指标，不断督促员工实现、完成的过程，有效的绩效考核能帮助企业达成目标。
挖掘问题
绩效考核是一个不断制订计划、执行、检查、处理的PDCA循环过程，在整个绩效管理环节，包括绩效目标设定、绩效要求达成、绩效实施修正、绩效面谈、绩效改进、再制定目标的循环，这也是一个不断的发现问题、改进问题的过程。
分配利益
与利益不挂钩的考核是没有意义的，员工的工资一般都会为两个部分：固定工资和绩效工资。绩效工资的分配与员工的绩效考核得分息息相关，所以一说起考核，员工的第一反应往往是绩效工资的发放。
促进成长
绩效考核的最终目的并不是单纯地进行利益分配，而是促进企业与员工的共同成长。通过考核发现问题、改进问题，找到差距进行提升，最后达到双赢。　
绩效考核的应用重点在薪酬和绩效的结合上。薪酬与绩效在人力资源管理中，是两个密不可分的环节。在设定薪酬时，一般已将薪酬分解为固定工资和绩效工资，绩效工资正是通过绩效予以体现，而对员工进行绩效考核也必须要表薪酬上，否则绩效和薪酬都失去了激励的作用。

7. 绩效考核S,G,A,B分别代表什么？

[开心]您好，亲，非常开心回答您你的问题，绩效考核S,G,A,B分别代表什么？帮您查询到 ，考核等级 S （优秀） 实际绩效显著超过预 期目标， 工作职责所涉及的各 个方面都取得非常突 出的成绩。 S≥95 20% A （优良） 实际绩效完全达到或超 过预期目标， 工作职责所涉及的主要 方面取得比较突出的成 绩。 85≤A<95 10% B （合格） 实际绩效基本达到预 期目标， 既没有突出的表现， 也没有明显的失误。 70≤B<85 0 C （需改进） 基本符合岗位常规 要求，但有所不 足， 基本达成工作目 标，但有所缺陷。 60≤C<70 -10% D （完全不合格） 定义 不符合岗位。希望我的回答能帮助到您。祝您身体健康,心情愉快!【摘要】
绩效考核S,G,A,B分别代表什么？【提问】
[开心]您好，亲，非常开心回答您你的问题，绩效考核S,G,A,B分别代表什么？帮您查询到 ，考核等级 S （优秀） 实际绩效显著超过预 期目标， 工作职责所涉及的各 个方面都取得非常突 出的成绩。 S≥95 20% A （优良） 实际绩效完全达到或超 过预期目标， 工作职责所涉及的主要 方面取得比较突出的成 绩。 85≤A<95 10% B （合格） 实际绩效基本达到预 期目标， 既没有突出的表现， 也没有明显的失误。 70≤B<85 0 C （需改进） 基本符合岗位常规 要求，但有所不 足， 基本达成工作目 标，但有所缺陷。 60≤C<70 -10% D （完全不合格） 定义 不符合岗位。希望我的回答能帮助到您。祝您身体健康,心情愉快!【回答】
亲，序列比较法是对按员工工作成绩的好坏进行排序考核的一种方法。在考核之前，首先要确定考核的模块，但是不确定要达到的工作标准。将相同职务的所有员工在同一考核模块中进行比较，根据他们的工作状况排列顺序，工作较好的排名在前，工作较差的排名在后。最后，将每位员工几个模块的排序数字相加，就是该员工的考核结果。总数越小，绩效考核成绩越好。相对比较法是对员工进行两两比较，任何两位员工都要进行一次比较。两名员工比较之后，相对较好的员工记“1”，相对较差的员工记“0”。所有的员工相互比较完毕后，将每个人的得分相加，总分越高，绩效考核的成绩越好。强制比例法是指根据被考核者的业绩，将被考核者按一定的比例分为几类（最好、较好、中等、较差、最差）进行考核的方法。【回答】

8. 绩效考核的含义是什么

问题一：什么是绩效考核？绩效考核的意义是什么？  一、什么是绩效考核　　绩效考核是一项系统工程，涉及到战略目标体系及其目标责任体系、指标评价体系、评价标准及评价方法等内容，其核心是促进企业获利能力的提高及综合实力的增强，其实质是做到人尽其才，使人力资源作用发挥到极致。 　　明确这个概念，可以明确绩效考核的目的及重点。企业制定了战略发展的目标，为了更好的完成这个目标需要把目标分阶段分解到各部门各人员身上，也就是说每个人都有任务。绩效考核就是对企业人员完成目标情况的一个跟踪、记录、考评。 　　绩效考核：收集、分析、传递有关个人在其工作岗位上的工作行为、表现和工作结果等方面信息的过程。 　　绩效考核是检测产品结果和顾客需求的满意程度。二、绩效考核的意义 
  1、绩效考核的目标 
  绩效考核的目标是改善职工的组织行为，充分发挥职工的潜能和积极性，以求更好地达到组织目标。 
  2、绩效考核的功能 
  (1)管理功能。绩效考核的管理功能首先表现在考什么，就是要明确组织、部门及个人的工作目标和工作标准。其次，表现为怎么考，即具体操作时应当体现沟通、学习、改进、评价等功能。第三，表现为考核结果的运用上。考核结果是晋升、奖惩、培训等项人力资源开发与管理的基础和依据。这种管理功能 
  (2)激励功能。绩效考核要奖优罚劣，改善调整工作人员的行为，激发其积极性，促使组织成弗更加积极、主动、规范地去完成组织目标。 
  (3)学习功能。绩效考核也是一个学习过程。通过考核使组织成员更好地认识组织目标，改善自身行为，不断提高组织的整体效益和实力。 
  (4)导向功能。绩效考核标准是组织对其成员行为的期望，是职工努力的方向，有什么样的考核标准就有什么样的行为方式。 
  (5)监控功能。职工的工作绩效考核，对组织而言，就是任务在数量、质量及效率等方面的完成情况；对职工个人来说，则是上级对下属工作状况的评价。通过对其职工工作绩效的考评，获得反馈信息，便可据此制定相应的人事决策与措施，调整和改进其效能。 
  
   问题二：请问绩效考核的目的和意义是什么？  一、影响绩效管理几个因素 
  1、不知道为什么要绩效考核 
  目前多数企业的考核目的不明确，有的是为了考核而考核，有的甚至是为了发奖金或扣减员工绩效工资和奖金而考核，企业考核方和被考核方都未能充分清楚地了解绩效考核只是一种管理手段，本身并非是管理的目的。 
  同时，绩效考核体系的非科学性还表现为考核原则的混乱和自相矛盾，在考核指标内容、项目设定以及权重设置等方面表现出无相关性、不科学合理，随意性突出，常常仅仅体现长官意志和个人好恶，且绩效考核体系缺乏严肃性，任意更改，难以保证政策上的连续一致性。 
  2、缺乏绩效考核标准 
  目前多数企业的绩效考核标准过于模糊，如指标体系还不够科学，表现为标准欠缺、标准走样、难以准确量化等形式。以欠缺的标准或不相关的标准来对被考核者进行考评，极易引致不全面、非客观公正的判断，模糊的绩效考核标准很难使被考核者对考核结果感到信服。 
  一方面，是由于某些公司绩效考核管理人员缺乏经验和能力，不知道怎么考核？考核标准不科学、合理，缺乏依据。 
  另一方面，有的公司考核目的不是“以人为本”而是“以钱为本”：美国华盛顿大学（University of Washington）福斯特商学院终身教授陈晓萍女士在其《幸福的决定因素》第二章“管理的悖论”中说：“以人为本”的管理强调善待员工，关心照顾员工工作、生活的各个方面，无论是健康保险还是休闲设施，无论是带薪休假还是托儿服务，无论是免费饮品还是弹性工作时间，无论是技术培训还是学费报销计划……都体现出企业管理层对员工成长发自内心的关怀，并希望员工因此更加热爱工作，敬业守职，从而提高工作效率和工作绩效，对工作有更多的创意和思考，为企业的发展创造价值。“以钱为本”的经营理念导致的行为则是对员工各方面待遇的极度克扣：工资往底线上靠，加班常常不付加班费；上班打卡，迟到一分钟也要扣钱；完不成任务要扣奖金。培训很少，一旦轮到，则要签署合同：若在培训后数月内离职，就得如数上缴培训费用，一分不得拖欠。如果在合同期满内提出辞职，也得上交罚款。总而言之，通过各种手段减少人工开支，节约成本，从而达到企业效益最大化的目的。然而，企业管理层如此苛刻的举措，只会使员工产生强烈的反感，而在内心深处拉开与企业的距离，清楚地认识自己与企业的关系只是简单的雇佣关系。要处于如此心态的员工尽心尽力为企业工作，充满 *** 地为企业创造价值，那简直就是白日做梦，完全不可能实现。 
  3、员工对绩效考核体系缺乏理解 
  有的企业在制定和实施一套新的绩效体系时，不重视和员工进行及时、细致、有效的沟通，员工对绩效考核体系的管理思想和行为导向不明晰，常常产生各种曲解和敌意，并对所实施的绩效体系的科学性、实用性、有效性和客观公平性表现出强烈的质疑，对体系的认识产生心理上和操作上的扭曲。 
  当然，影响绩效管理的因素还有很多，比如考核过程形式化、考核方法选择不当、错误地利用考核资源、考核结果无反馈等等。 
  二、绩效管理的目的及意义 
  绩效考核的目的以及实际意义是为了企业和员工的共同进步，不单纯是为了薪酬体系的规划设计；绩效管理的根本目的是提高组织和员工的绩效能力，除了作为薪酬奖金分配依据之外，还有更丰富的用途： 
  1、通过绩效管理实现公司目标 
  绩效管理是连接员工个体行为和组织目标之间最直接的桥梁。比如，2010年我公司在黄山市黟县要达到一个亿的销售额，我公司总共有五个销售人员，那么，分解之后就是人均二千万的销售指标。要完成这个销售指标，销售人员起码得售出一百套商品房（平均约20万元/套）......>> 
  
   问题三：绩效管理是什么意思？  所谓绩效管理，是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程，绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。 
  绩效管理的作用： 
  1、绩效管理促进组织和个人绩效的提升。 
  2、绩效管理促进管理流程和业务流程优化。 
  3、绩效管理保证组织战略目标的实现。 
  
   问题四：绩效考评的含义是什么  举例：起源于流水线装配的生产，每位工友，在具体的逐个岗位上的职守。每个班，每个工位，每天的如果是常规的8小时工作制度的话，那，每位工友在岗装配的零部件，亦或成品的量，是都得到质检和当班经理的核实和核对的。于是，这一天的绩效考评，就有了。 
  别的岗位和工种。办公室文员和完全体力劳动的工位，都是从百多年前，这个最伟大的故事，开始的。依次类推。 
  国法庄严国法尊严 
  
   问题五：绩效考核的意义是什么 ？？  绩效考核也称成绩或成果测评，绩效考核是企业为了实现生产经营目的，运用特定的标准和指标，采取科学的方法，对承担生产经营过程及结果的各级管理人员完成指定任务的工作实绩和由此带来的诸多效果做出价值判断的过程。 
  一、 达成目标 
  绩效考核本质上是一种过程管理，而不是仅仅对结果的考核。它是将中长期的目标分解成年度、季度、月度指标，不断督促员工实现、完成的过程，有效的绩效考核能帮助企业达成目标。 
  二、 挖掘问题 
  绩效考核是一个不断制订计划、执行、改正的PDCA循环过程，体现在整个绩效管理环节，包括绩效目标设定、绩效要求达成、绩效实施修正、绩效面谈、绩效改进、再制定目标的循环，这也是一个不断的发现问题、改进问题的过程。 
  三、 分配利益 
  与利益不挂钩的考核是没有意义的，员工的工资一般都会为两个部分：固定工资和绩效工资。绩效工资的分配与员工的绩效考核得分息息相关，所以一说起考核，员工的第一反应往往是绩效工资的发放。 
  四、 促进成长 
  绩效考核的最终目的并不是单纯地进行利益分配，而是促进企业与员工的共同成长。通过考核发现问题、改进问题，找到差距进行提升，最后达工双赢。　绩效考核的应用重点在薪酬和绩效的结合上。薪酬与绩效在人力资源管理中，是两个密不可分的环节。在设定薪酬时，一般已将薪酬分解为固定工资和绩效工资，绩效工资正是通过绩效予以体现，而对员工进行绩效考核也必须要表现在薪酬上，否则绩效和薪酬都失去了激励的作用。 
  
   问题六：绩效是什么意思  绩效，从管理学的角度看，是组织期望的结果，是组织为实现其目标而展现在不同层面上的有效输出，它包括个人绩效和组织绩效两个方面。组织绩效实现应在个人绩效实现的基础上，但是个人绩效的实现并不一定保证组织是有绩效的。如果组织的绩效按一定的逻辑关系被层层分解到每一个工作岗位以及每一个人的时候，只要每一个人达成了组织的要求，组织的绩效就实现了。 
  绩效源自管理 
  绩效，单纯从语言学的角度来看，绩效包含有成绩和效益的意思。用在经济管理活动方面，是指社会经济管理活动的结果和成效；用在人力资源管理方面，是指主体行为或者结果中的投入产出比；用在公共部门中来衡量 *** 活动的效果，则是一个包含多元目标在内的概念。 
  绩效是一个组织或个人在一定时期内的投入产出情况，投入指的是人力、物力、时间等物质资源，产出指的是工作任务在数量、质量及效率方面的完成情况。 
  绩效的特点 
  它具有多因性、多维性和动态性。 
  多因性是指员工的绩效高低受多方面因素影响，主要有四方面：技能（技能是指个人的天赋、智力、教育水平等个人特点）、激励（员工工作的积极性，员工的需要结构、感知、价值观等）、机会（承担某种工作任务的机会）、环境（工作环境，包括文化环境、客观环境等）。 
  多维性是指需要从多个不同的方面和维度对员工的绩效进行考评分析。不仅考虑工作行为还要考虑工作结果，如在实际中我们不仅要考虑员工完成产量指标的完成情况，还有考虑其出勤、服从合作态度、与其他岗位的沟通协调等等方面，综合性地得到最终评价。 
  动态性：绩效是多因性的，并且这些因素处于不断变化中，因此绩效也会不断发生变化。这涉及到绩效考评的时效性问题。 
  影响绩效的关键因素 
  主要有以下五个方面： 
  ①工作者本身的态度、工作技能、掌握的知识、IQ、EQ等等； 
  ②工作本身的目标、计划、资源需求、过程控制等； 
  ③包括流程、协调、组织在内的工作方法； 
  ④工作常境，包括文化氛围、自然环境以及工作环境； 
  ⑤管理机制，包括计划、组织、指挥、监督、控制、激励、反馈等。 
  其中每一个具体因素和细节都可能对绩效产生很大的影响。控制了这些因素就等于也同时控制了绩效。管理者的管理目标实质上也就是这些影响绩效的因素。 
  绩效评估的是结果的好坏，绩效管理需要探求产生结果的原因，逆向追踪绩效因素。根据对结果的影响作用，不同的因素有不同的影响力。当其它因素都很稳定时，管理者需要关注于某一个特定的因素，因为这个因素的变化会对绩效产生直接的重大影响。哪些因素容易变化，对绩效的影响作用大，管理者就需要关注和考核哪些因素。 
  但要注意的是，过分注重绩效会使员工也只关注绩效而不关注其他东西，这样的坏处是短期内公司会得到大利益但不利于可持续发展，要有大教堂思维的人才能做成大事. 
  绩效结果的应用 
  绩效的结果分为能力、业绩、行为等几个方面数据,一般应用在以下几个方面: 
  1、员工的培训和开发：视情况灵活掌握 
  2、工资的调整:视情况,不宜太快 
  3、奖金的发放:反馈越快越好,周期尽量短 
  4、岗位的调配与晋升:视情况,一般周期长一点,但紧缺\急用人才除外 
  5、为人力资源提供基础数据，用于招聘、培训、HR规划、绩效指标的完善等 
  6、基础管理的健全和完善 
  不同类型的绩效结果，也应该有不同的应用。所以“业绩”考核与“能力（素质）”考评、行为考核不可混于一处考核，这样会使被考核者无法了解自己得分、失分于何处，从而不利其改进工作、改正缺点。...>> 
  
   问题七：绩效管理的含义  所谓绩效管理，是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程，绩效管理的目的是持续提升个定、部门和组织的绩效。 
  
   问题八：绩效考核的目的及意义 什么是绩效考核  为什么要推行绩效考核？这是一个思想层面的问题，属于“道”的范畴。如果“道”混乱，制定的制度必定思维混乱，如果“道”不正，制定的制度必定会存在“陷阱”，只有“道”正，才能设计出可执行的制度，反之，只会存在华丽的外表，永远也落不了地，即使落地也只是暂时的。曾经遇到好几个老板问我：“赵老师，你能帮我设计一套让员工少拿钱，多干活的绩效考核制度吗？”这就属于典型的没有搞清楚为什么要实行绩效考核，从某种意义上来说，也属于“道”不正，当即被我拒绝，因为赵老师没有这个能力，您还是另请高明吧，恕不奉陪。例一：在既定的战略目标下，运用特定的标准和指标，对员工过去的工作行为及业绩进行评估，并运用评估结果对员工将来的工作产生正面影响的过程和方法。例二：1、一是加强人力资源管理决策：为人员招聘、调迁、奖惩、培训等人事决策提供科学的依据；2、二是促进员工职业发展：利用其评价和反馈功能，促进员工的职业生涯发展。3、三是推动企业管理的改进：根据员工考评的结果，可以推动组织绩效的改进。例一描述的是关于绩效考核的概念，例二虽然描述了绩效考核的目的，但是千篇一律，没什么指导意义。关于绩效考核的目的，也是一个仁者见仁，智者见智的问题，要对这个问题进行调查的话，相信会有各种不同的答案。为什么很多企业搞绩效考核失败？最重要的原因是没有让广大员工参与进来，绩效考核制度是人力资源部闭门造车写出来的，根本没有征求广大员工的意见，也没有进行广泛的宣传，可以试想一下，这样的绩效考核，不失败才奇怪呢？为什么员工没有参与进来呢？是因为我们搞绩效考核的目的存在一点的问题。我认为绩效考核最重要的目的是确保员工付出和收入成正比，也是绩效考核的本质。我曾经辅导过一个企业，绩效考核制度的目的就写了一条---确保员工的付出与收入成正比，因为目的正确，极大的激发了广大的员工参与热情，大家献言献策，人力资源部认真听取员工的意见，虽然制定的绩效考核制度不是完美的，但由于走“群众路线”，得到了全体员工的拥护，让员工成为了考核的主体，使绩效考核深入人心，取得了成功。综上所述，绩效考核在确保员工付出与收入成正比的前提下，让员工成为绩效考核的主体，真正让员工参与进来，是绩效考核能否取得成功的关键因素。绩效考核如此，任何管理都是如此，希各位管理者谨记！